• Главная
    Главная Здесь Вы можете найти все записи, оставленные на этом сайте.
  • Категории
    Категории Показывает список категорий этого блога.
  • Теги
    Теги Показывает список тегов, используемых в блоге.
  • Авторы
    Авторы Поиск избранных авторов по сайту.
  • Групповые блоги
    Групповые блоги Найдите здесь ваши избранные группы.
  • Войти
Подписаться на RSS Тег: образование

Встреча с Людмилой Аполлоновной Ясюковой, руководителем лаборатории социальной психологии СПбГУ, главой центра "Диагностика и развитие способностей", более двадцати лет работающей школьным психологом. 

О ныне действующих школьных программах и стандартах. 
Каким образом эти программы ведут к неграмотности школьников, отсутствию у них понятийного мышления, а так же к чему приводит отказ от академического подхода к школьному обучению. Практические советы для родителей, как минимизировать вред от подобных реформ.

З.04.2015 г, СПб, клуб газеты "Точка Ру" при участии «Общества единомышленников Ю. Ю. Болдырева» и сообщества «Сергей Георгиевич Кара-Мурза. Группа сторонников».

Спасибо Ленинградскому интернет-телевидению:
сайт http://www.len.ru
ВКонтакте: http://vk.com/lenru 

Теги проставлены в: образование
Просмотров: 7084
Рейтинг:

«Новые классики» или New classics

Если говорить приземлённым языком политических терминов, то задача сохранения языка входит составным элементом в область национальной безопасности государства. Однако проводники политики вестернизации как вне, так и внутри России, уничтожающие отечественную систему образования, искажающие историю, заинтересованы в деградации личности, а она и есть носитель культурных и языковых традиций.

Девальвация личности и влечёт за собой обеднение языка, хранителем которого выступает великая русская культура. Отторжение молодёжи от культуры (с ориентацией на псевдокультуру) означает одновременно уничтожение полноценной языковой среды и той традиционной базы, на которую всегда опиралась нация.

Слово - камертон состояния духа нации, соотнесения ее с Небесами, важнейшая составляющая нашей идентичности. Именно слово первым подвергается деформации, когда ухудшается национальное самочувствие. И именно здесь, в этой сфере, необходима особая бдительность. То, что спускается сверху, - разрушение традиционной системы образования, сокращение часов на преподавание литературы и русского языка, а также нескончаемый урок безнравственности в медийном пространстве - воодушевления не вызывает. Тем не менее, следует отметить и некие подвижки снизу, попытки отстоять родную речь в пределах Отечества.

Теги проставлены в: идеология культура образование
Просмотров: 4502
Рейтинг:

Уважаемые читатели!

На торжественные мероприятия 1 сентября в средних и высших учебных заведениях Украины учителям, преподавателям и студентам крайне рекомендовали прийти в вышиванках. Многие пришли.

Если вам интересно, почему это страшно, давайте об этом поговорим.

вышиванки

…Жителю российского мегаполиса достаточно трудно понять, чем опасно массовое надевание т.н. «национальных костюмов» на сугубо городских жителей во время исполнения ими сугубо городских обязанностей. Он просто не видел этого у себя и не знает, что это значит — когда фолк-культура приходит в город и никуда не уходит. Когда она расползается за пределы праздников и становится стержнем мировоззрения.

Беспечный российский горожанин спросит: какую угрозу могут нести надетые на преподавателе, чиновнике, враче белые сорочки, вышитые ромбами и петухами? Трогательные тесёмочки-завязочки под горлом, внезапные пастушьи шапки, чубы, пейсы, национальные усы и прочее? Усиленное обязательное изучение сельских песен и танцев в городских школах? Ну, уважают люди свою старинную культуру — это ж хорошо.

А вот жители национальных периферий, отвалившихся от Большой земли в начале 90-х, знают о тёмной стороне Вышиванки.

«Нашествие вышиванок» на западные окраины бывшего СССР началось лет 20–25 назад. Оно, конечно, было не самой болезнью, а её симптомом. Но оно было симптомом того, что в города, центры цивилизации, пришла антицивилизационная идея.

Это не было экспансией села в города. Конечно, в миллионники массово стали прибывать носители хуторской ментальности — но хуторян никто не стремился поднять до городского уровня. Всё случилось наоборот — это города стали опускать до уровня гигантских хуторов и «мястечек».

Просмотров: 6023
Рейтинг:

Степан ЛомаевСтепан Ломаев — молодой кандидат физико-математических наук, член клуба молодых ученых и инноваторов Удмуртской Республики «УМНИК», писатель, чьи произведения вошли в лонг-лист премии «Дебют» в 2008, 2009 гг., ныне сотрудник Католического университета г. Левена (Бельгия). Степан рассказал «НО» о жизни молодого ученого в Бельгии, своем отношении к современному состоянию науки в России и Европе.

— Степан, вы выросли в семье ученых, в провинциальном российском городе. Как сформировалось ваше намерение связать жизнь с наукой?

— Да, я вырос в семье физиков, в столице Удмуртской Республики — г. Ижевске. Мой брат тоже физик, работает в Институте физики металлов в Екатеринбурге.

Мои родители не оставили науку в 90-е годы, когда многие из неё бежали. Семья из двух кандидатов наук с двумя детьми… В общем, мы с братом не были разбалованы роскошью. Говоря метафорами, мы росли в маленьком рыцарском ордене, только уставом у нас были не религиозные постулаты, а уважение к науке. Было бы большой неудачей родиться в такой семье и не испытывать интереса к науке и к познанию. Но мне повезло: у меня такой интерес был и есть.

В школе, впрочем, я хотел стать полководцем или космонавтом. Но ближе к концу обучения понял, что с этим не складывается, и решил поступить на физический факультет Удмуртского государственного университета.

— Расскажите, пожалуйста, как так получилось, что вы уехали из России?

— В июне 2012 года я защитил диссертацию и получил степень кандидата физико-математических наук. Я планировал продолжать научную работу в России по той же теме. Сидел несколько месяцев без работы. За это время успел принять участие в выборах в Госсовет Удмуртской Республики в качестве кандидата и даже жениться. Осенью меня пригласили работать в университет г. Левена в Бельгии. Я согласился.

— Почему именно Бельгия и почему именно этот университет?

Теги проставлены в: мнение наука образование
Просмотров: 6464
Рейтинг: